John Bauer

 

Jag är naturligtvis inte först på denna boll, men det är ju för dj-ligt att det saknas över en miljard kronor i John Bauer-konkursen!
Inte nog med att man sugit ut skolpengen från skattebetalarna runt om i landet, skickat mycket till aktieägarna inom och utom landet. Nu blåser man då alla fordringsägare på en ofantlig massa pengar.

Detta system måste upphöra!

Man undrar ju hur detta kan ha fått fortgå? Revisorer och tillsynsmyndigheter borde ju ha reagerat för länge sedan. För även om man förmodligen trixat mellan de 11 i koncernen ingående bolagen så kan inte detta varit osynligt.

När nu skadan är skedd, och innan nästa konkurs kommer, kan man ju undra om det föranleder några åtgärder från den styrande majoriteten i landet. Och då menar jag begränsande åtgärder, inte priser för bästa entreprenörskap.

Min tilltro till att något ska hända är dock inte stor. Förmodligen får vi vänta tills efter 14 september 2014 innan någon ändring i synsätt kommer att ske. Låt oss då hoppas att det avgörande inflytandet, som partikongressen tog beslut om, kommer att tillämpas!

SvD, DI

Superpedagoger – nej tack

Att skolan är hett politiskt område just nu står utom allt tvivel. Artiklarna, förslagen, utspelen och debattinläggen står som spön i backen.

De flesta börjar äntligen inse att nyckeln till goda skolresultat är goda pedagoger som får syssla med det dom vill och kan – lära barnen i skola och förskola det som läroplanen förskriver. Och att de ska för göra det utifrån sin lärarkompetens och inte utifrån vad en klåfingrig utbildningsminister anser om hur det ska utföras.

För att skolan ska lyckas måste den ges de resurser som omständigheterna kräver. Alla skolor har inte samma förutsättning, alla barn har inte samma förutsättningar. Men alla, både barn och skolor, ska erhålla den respekt de behöver för att uppnå goda resultat.
Därför är det bra att regeringen äntligen fattat att resurserna ska fördelas efter behov och inte efter schablon. Det är tur att det är val 2014 för annars hade Jan Björklund förmodligen inte skiftat ben.

Lärarnas roll och förutsättningar ska inte förringas. Jag blir kraftigt irriterad när man på vissa håll ska skapa superpedagoger med hjälp av lärarcoacher. Jag är naturligtvis inte emot att man stöttar och skapar utvecklingsmöjligheter för lärare. Men då ska det vara för alla lärare. Vi behöver inte ett antal superlärare. Vi behöver lärare som alla är super.

Vilka signaler sänder det till omvärlden när de styrande ska vaska fram superpedagoger? Vad innebär det för de pedagoger som inte får den möjligheten till stöd och kompetensutveckling? Vilken typ av pedagoger är de?

Se till att alla pedagoger dels är stolta över sin yrkesroll, dels får det stöd de förtjänar. Pedagogerna är de som har sett till att den svenska skolan ännu håller ihop, trots bedrövlig styrning från klåfingriga politiker på olika nivåer.

Nu är det dags för skolan

Det är förmodligen en tillfällighet - Magdalena Andersson presenterar en skolsatsning - samma dag som jag presenteras som ny gruppledare i barn- och utbildningsnämnden i Staffanstorp.

Men samtidigt är det nog ett tecken. Skolan är den plattform som skapar förutsättningar för individen att få ett meningsfullt arbete, minska utanförskapet och känna sig delaktig i samhället.

Därför känns det som en utmaning som jag är beredd att ta på det lokala planet i en kommun som med dagens majoritet kommunicerar något helt annat.

Skolorna i Staffanstorp är bra. Personalen gör ett fantastiskt jobb utifrån de förutsättningar de ges. De problem som finns runt skolorna i kommunen ligger högre upp i hierarkin, i den politiska styrningen.

Jag ser ytterst allvarligt på de brister som Skolinspektionen påpekar i sin senaste rapport.
Skolinspektionen pekar bland annat på allvarliga brister i det systematiska kvalitetsarbetet. Detta exemplifieras framförallt i cirkusen kring sammanslagningen av Bråhögs- och Centralskolan, där alla kommit i kläm.

Systembrister visar sig även när det gäller att skapa jämlika förutsättningar för svaga grupper samt mellan pojkar och flickor.

Och sen är det viktigt att understryka att det alltid ska finns kommunala alternativ som matchar efterfrågan inom skolområdet.

OK, då kör vi!

Media: Sydsvenskan